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Plan de Estudios

Orden Probable

contenido temático

MÓDULOS	CONTENIDO
I	• Marco de competencias de los docentes en materia de TIC
II	• El aprendizaje bajo el nuevo enfoque tecnológico y las distintas generaciones poblacionales
III	• Medios de comunicación como recursos educativos
IV	• Problemas del uso de Internet por parte de niños y adolescentes
V	• Innovación tecnológica y optimización de las TIC en educación
VI	• El uso de los procesadores de textos, bases de datos, hojas de cálculo y presentaciones

Más sobre el Diplomado

acerca del diplomado

Dirigido a

Docentes, Directivos Escolares, Asesores Técnico-Pedagógicos, Supervisores, Educación Física, Tutores, SATE.

Nivel y Servicio

Preescolar, Primaria, Secundaria, CAPEP y Educación especial.

Estructura

El Diplomado se imparte en seis módulos de 20 hrs. cada uno, de los cuales 10 hrs. son presenciales y 10 hrs. en plataforma virtual. Las sesiones presenciales son de 5 hrs. cada una y las sesiones virtuales equivalen al desarrollo de actividades equivalentes a 5 hrs., pero de manera asíncrona.

Criterios de Evaluación:

Para hacerse merecedor al diploma, el participante deberá reunir lo siguiente:

80% de asistencia a las sesiones y de participación en las actividades en línea
Aprobar todos los módulos con una calificación mínima aprobatoria de 8.0.

Modalidad

Semi-Presencial. La sección presencial puede ser impartida en turno matutino o vespertino de acuerdo a la disponibilidad de los participantes. Y las actividades en línea son asíncronas.

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